Waar wij voor staan
School
Onze school is een openbare basisschool. Dat betekent voor ons dat wij actief vorm geven aan de kenmerken van openbaar onderwijs, te weten:
Algemene toegankelijkheid
Onze school is toegankelijk voor alle leerlingen, ongeacht godsdienst of levensbeschouwing. Op deze gronden nemen wij principieel alle leerlingen aan (mits wij hen het voor hun passende onderwijs kunnen geven).
Actieve pluriformiteit
In ons onderwijs schenken wij op respectvolle wijze aandacht aan de verscheidenheid van levensbeschouwelijke en maatschappelijke waarden in de Nederlandse samenleving.
Non-discriminatie
Onze school eerbiedigt ieders godsdienst of levensbeschouwing. Iedere vorm van discriminatie op grond van godsdienst, levensbeschouwing maar ook op grond van cultuur, sekse, etniciteit, persoonskenmerken, sociale status, seksuele geaardheid of huidskleur wijzen wij af. Wij voeren daarin een actief beleid naar kinderen en ouders.
Visie op leerlingen
We hebben hoge verwachtingen van de leerlingen en zien ze als individu met eigen talenten.
Wij willen bereiken dat leerlingen vol zelfvertrouwen en goed voorbereid de toekomst in kunnen gaan.
We luisteren naar onze leerlingen en houden rekening met verschillen.
Wij vinden eigen verantwoordelijkheid en eigenaarschap van leerlingen belangrijk.
Visie op ouders
Wij zien ouders als gelijkwaardige partners waarmee we samenwerken. Dit houdt voor ons in dat ieder vanuit de eigen rol en betrokkenheid meedenkt.
Visie op onderwijs
In ons onderwijsaanbod sluiten we aan bij de belevingswereld en het ontwikkelingsniveau van de kinderen.
Kinderen dragen verantwoordelijkheid die past bij hun leeftijd.
We werken op het gebied van wereldoriëntatie thematisch op basis van meervoudige intelligentie (M.I.).
De missie van obs Burgemeester Wessels Boer is het verzorgen van kwalitatief goed en actueel onderwijs, rekening houdend met de mogelijkheden en unieke talenten van alle kinderen.
Het team schenkt bewust aandacht aan verschillen tussen kinderen. Ieder kind wordt uitgedaagd om op zoek te gaan naar eigen talenten en zichzelf te verbeteren in de prestaties die het levert. Daarbij kan het kind rekenen op hulp. We stellen hoge doelen, passend bij het kind. Plezier in leren, de kracht van het samen leren en de kwaliteit van het gemaakte werk staan hierbij centraal.
Kernwaarden van de school:
Openheid
Veiligheid en vertrouwen
Samen en saamhorigheid
Betrokkenheid
Respect
Rijke leeromgeving
Haalbaarheid
Oprechte aandacht
Het huidige gebouw dateert uit 1953. De geschiedenis van het basisonderwijs in Dalen gaat vele eeuwen terug. Oorspronkelijk, vanaf het eerste kleine (school)gebouwtje, dat tegen de kerk aanleunde in 1624, hadden zowel het landschapsbestuur (de provincie) als het kerkbestuur zeggenschap over de school. Dit veranderde in de loop der jaren. De invloed van ouders nam toe en de gemeente werd het bevoegd gezag over deze openbare school. Sinds 2005 maakt de school uit van een stichting (voorheen Onderwijsstichting ’t Coevonder en momenteel Onderwijsstichting Arcade).
Het bijzonder onderwijs kreeg uiteindelijk nooit voet aan de grond in het vrijzinnig-hervormde Dalen en verschafte de school vanaf het begin een unieke positie. Als enige school in het dorp, waar alle kinderen naartoe gingen en gaan, vormt zij van oudsher een belangrijk bindend element in de Daler samenleving. Iets waar we nog steeds trots op zijn!
Het schoolgebouw biedt schooljaar '23-'24 plaats aan 12 groepen. Het gebouw kent twee multifunctionele gemeenschapsruimtes. Drie lokalen en het speellokaal zijn specifiek ingericht voor de groepen 1 en 2. We hebben een prachtig mooi Doe-Plein, een speelomgeving dat niet alleen door onze leerlingen gebruikt wordt. Omdat het Doe-Plein een dorpsfunctie heeft, wordt het door alle inwoners gebruikt.
Er wordt niet alleen gespeeld op de speeltoestellen, maar bevat ook natuurlijke elementen waarbij kinderen ontdekkend spelen en leren. Een grote aanwinst voor het dorp en onze school!
Samenwerking Kinderwereld
In het schoolgebouw zit de peuterspeelzaal en de topclub van de buitenschoolse opvang van Kinderwereld. Regelmatig is er overleg om de overgang naar de basisschool zo vloeiend mogelijk te laten verlopen. We organiseren ook regelmatig activiteiten die hierop aansluiten en periodiek vindt er een gebruikersoverleg plaats. Schooljaar '23-'24 wordt onderzocht hoe we de samenwerking met Kinderwereld, met betrekking tot de BSO, kunnen uitbouwen en versterken.